张田勘：男幼师 一个值得期许的职业

为期两天的江苏省2010年免费幼儿师范男生招生面试在省内三所幼师同时展开。这次招生竞争不是一般的激烈，要300个人才能取一个，激烈程度超过公务员报考。

男幼师的就业前景和职业补助成为一些男生和家庭职业选择的重要原因。孰不知，其实男幼师的诞生，也就意味着从幼儿教育开始了情商和智商的全面启蒙培养。

社会是由两性组成的，为了让人从小就适应两性的社会，对孩子的培养从小就应当由男女教师来担当。但现实却是，几乎所有的幼儿教育机构的教师都是女性。男幼师的缺乏成为世界范围的难题。不少国家都在努力鼓励男性从事幼儿教育，避免幼师成为女性的一统天下。目前，日本男幼师比例约为7%，美国男幼师约占10％，而在中国男幼师尚不足万分之七，差距甚远。

男幼师的出现可以弥补女教师的不足，使幼儿从小获得健康的两性意识和承担适当的性别角色。例如，儿童，尤其是男幼儿从小被女性所包围，这样的孩子虽然安静、听话、循规蹈矩、不越雷池一步、很乖，但却丧失了勇敢、进取、冒险、拼搏、探索等应有的男性品质。

另一方面，如果没有男教师的熏陶和身心示范，很多男孩并不清楚自己的性别角色，或混淆自己的性别角色。他们生活在极为阴柔的环境，不得不接受清一色的女性教师的教育。在有违男孩天性的教育环境中，男孩要么逃避，从而变得焦虑、自信心不足或粗鲁；要么服从，从而变得女性化、柔弱化和懦弱。今天，当人们大力批判“伪娘”的时候，从幼儿的从小成长的环境中寻找原因就不难发现，没有男教师的幼儿教育是有一定影响的。

社会呼唤男幼师还不仅是为了从小对孩子进行全面的人格塑造和树立健康的性别角色意识，而且在于男幼师的出现会对幼儿的教育产生更为全面的效果。如果幼儿园中有男女教师同时任职，对拓宽幼儿的视野，丰富幼儿知识和平衡教学内容有很大的益处。

因此，男幼师，是个值得期许且并不可少的职业。（重庆时报）