日语中有个词“便所饭”，指的是在厕所里进餐。不要以为这是少数人的怪癖，在一项调查中，有7%的日本年轻人承认曾躲进厕所里一个人吃饭。在东京大学法学院的男厕所内，就贴出过 “厕所内禁止进食”的传单，早稻田大学等高校厕所内也有过类似的涂鸦。害怕共同进餐，就是日本的年轻人越来越不善于沟通的一个侧面。

拿日本学生来说，尤其是不少男学生，见到老师要么装作没看见，不得已打个招呼也很紧张，很少能有与老师轻松聊天的。年轻人沟通能力降低，近几年甚至成为日本普遍关注的一个社会问题。日本是亚洲实现现代化最早的国家之一。现代化意味着城市化，意味着人们生活水平的提高，同时也意味着社会结构、生活方式的变化。其结果之一，就是传统的联结人们的血缘、地缘关系弱化，基于血缘、地缘而从小就自然形成的人与人之间的交流大为减少，严重影响了彼此的沟通能力。

人们生活水平的提高带来生活环境的改善。东京中心稍往外，就是一幢幢独立的房子，单门独户，家里生活必需品一应俱全，周围非常安静，连隔壁家的声音都几乎听不到一点点。哪怕是在同一居民区，大家也几乎互不往来，甚至不知道邻居姓什么，更不知道家庭情况、职业等等，现代强调“尊重隐私”的价值观更加重了这一倾向。就是说，连成人之间，相互沟通都大大减少了，在这种环境下成长的孩子，沟通能力自然也会受到影响。

现代化的另一结果是少子化、“核家族”（由夫妇两人或由夫妇与未婚子女组成的家庭）化、高龄化。百来年前，日本家庭十个八个孩子的并不稀奇，但战后生育率开始下降，统计显示，现在一对日本夫妇平均养育的孩子数是一个多点，就是说，相当多的孩子是独生子女。很多家庭只有两三口人。日本人亲戚邻里关系又比较疏远，孩子与同龄人的接触便减少，独处的时间更多。少子化、高龄化的另一后果是，高龄者、成年人的比例远远高于年轻人，客观上也对年轻人造成各种各样的压力，压抑了年轻人的活力，使年轻人不敢自做主张。例如，日本是少有的不允许在地铁、电车等公共交通工具里使用手机讲话的国家，原因之一便是最初只有年轻人用手机，年长者制定了这个规矩后，年轻人无法翻盘，所以只好遵守。

日本社会的另一个重要侧面是竞争社会。从幼儿园起直到进公司就职，人与人的关系都是竞争关系。大家互相提防，即使是朋友也要保持距离，很难交心交底，当然也影响相互间的沟通。

更进一步造成这种倾向的是现在特有的原因，即电视、电脑、网络的普及。住在与邻居几乎隔绝、又几乎什么都不缺的舒适小家里，一个人看看电视、上上网、玩玩电子游戏，就成为小孩子的主要娱乐项目。尤其是电子游戏对小孩子的吸引力极大，有了电子游戏，小孩子可以不吃饭、不睡觉，更想不到要去与人打交道。电子游戏20年前在日本就已经普及，这一代孩子长大后，与人沟通能力显然已受到影响。

日本的教育从某种意义上说是拘束式教育，也使得孩子们不敢大胆自由地与他人交往。日本的家长、老师经常告诫孩子们不要给他人添麻烦。这种教育使日本人从小就具有较好的自制力，克制自己，不任性，遵纪守法。日本人几乎是地球上最“模范”的市民，虽然日本政坛长期混乱，经济长期停滞，大家的不满越来越多，但也总是忍耐，几乎不会发泄，不敢坦率地发表自己的见解。

不过，这里讲的不善于沟通，主要是指语言上的沟通能力。如果考虑到语言手段以外的沟通，如文字、影像等等，应该说这些方面日本年轻人的沟通手段倒是大大增加了，与此相关的沟通能力也增强不少。而且，语言沟通能力下降未必意味着总体能力下降。不说话不等于就是在发呆，长期和日本学生打交道，就会发现他们其实还是勤于思考的，他们也并不是不愿意沟通，只是在顾虑之下不知道如何实现沟通效果。

（作者为日本早稻田大学讲师）